در اين كتاب، از ديدگاه نظرية يادگيري اجتماعيِ شناختي، به مشكلات نوجوانان نظر شده است. نويسنده بر مبناي تجارب باليني خود و با ديدي جامع، ابتدا مباني نظري و شيوههاي سنجش مختلفي را مطرح ميكند و آنگاه مداخلههاي درماني از نوع بازسازي شناختي و آموزش مهارتهاي مقابلهاي رفتاري را، هم براي كار با نوجوانان و هم براي آموزش و درمان خانواده توضيح ميدهد. بخش دوم كتاب به ذكر نمونههايي از مشكلات نوجوانان و درمان آنها كه به سه حيطة خانواده، همسالان و مدرسه و فعاليتهاي آموزشي مرتبط است، اختصاص دارد.
برای دریافت جدیدترین کتاب های چاپی و صوتی و تخفیف ها ایمیل خود را وارد کنید
متاسفانه موجودی بیشتری از این کتاب ثبت نشده ، چانچه مایل به اطلاع دقیق از موجودی این کتاب هستید میتوانید از روش های زیر تماس بگیرید
متاسفانه در حین تکمیل سفارش ، موجودی این کتاب به اتمام رسید، چانچه مایل به اطلاع دقیق از موجودی این کتاب هستید میتوانید از روش های زیر تماس بگیرید
مرتب سازی براساس :